高校如何培養(yǎng)智能型“實(shí)戰(zhàn)”人才 專家支招:高端教育裝備“短板”亟待“破題”
文:湖北機(jī)電學(xué)會(huì)秘書處 圖:藝超 建虎
2021-10-16 | 編輯:中機(jī)教育網(wǎng) | 來源:未知 | 瀏覽量:
“我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的關(guān)鍵時(shí)期。中國(guó)制造業(yè)已初步形成數(shù)字化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化的變革趨勢(shì)。高校如何培養(yǎng)企業(yè)所需的智能型、具有互聯(lián)網(wǎng)思維和‘實(shí)戰(zhàn)’操作能力的人才,正成為擺在國(guó)內(nèi)各理工類高校面前的緊迫任務(wù)。”
在10月14日舉辦的2021第二屆華中科教產(chǎn)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)研討會(huì)上,湖北省以及部分國(guó)內(nèi)知名機(jī)電專業(yè)院校的專家聚集一堂,針對(duì)高校如何培養(yǎng)智能型“實(shí)戰(zhàn)”人才這一共性問題展開研討,并提出:高端教育裝備“短板”亟待“破題”。
2021第二屆華中科教產(chǎn)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)研討會(huì)由湖北省機(jī)電工程學(xué)會(huì)、湖北省3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、湖北省科技進(jìn)步促進(jìn)會(huì)聯(lián)合主辦。湖北智能制造職業(yè)教育集團(tuán)、武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)、華中科教儀器與實(shí)驗(yàn)室裝備展覽會(huì)組委會(huì),以及湖北省高校及科研院所分別作為協(xié)辦單位和承辦單位,吸引了25所高校、28家行業(yè)組織、媒體及企業(yè),共60余家企事業(yè)單位,120余人參會(huì)。會(huì)議由湖北省機(jī)電工程學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)錢應(yīng)平教授主持。
教育裝備是基礎(chǔ)教育事業(yè)的重要組成部分,是推動(dòng)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的直接動(dòng)力。在理工類,尤其是機(jī)械專業(yè)更是如此。當(dāng)前,機(jī)械行業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”和“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略為引領(lǐng)的數(shù)字化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、信息化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,為基礎(chǔ)教育裝備工作改革發(fā)展提供了新的機(jī)遇,更提出了新的挑戰(zhàn)。湖北省科技進(jìn)步促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席曾憲計(jì)、湖北省機(jī)電工程學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙大興教授、湖北省3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長(zhǎng)周鋼教授、湖北智能制造職業(yè)教育集團(tuán)秘書長(zhǎng)王中林教授等行業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)分別在研討會(huì)上致辭,寄希望于此次會(huì)議能圍繞機(jī)電行業(yè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì),深層次探索教育裝備如何更好地服務(wù)于教育教學(xué),進(jìn)一步擴(kuò)大教育裝備領(lǐng)域的務(wù)實(shí)交流合作,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用,促進(jìn)教育裝備管理開放化、多樣化、信息化創(chuàng)新融合,提升湖北及中部地區(qū)教育事業(yè)的“智能化”水平,助力機(jī)械企業(yè)改造升級(jí)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)機(jī)械行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
華中科技大學(xué)李昕博士、武漢理工大學(xué)吳華春教授、浙江理工大學(xué)祖洪飛博士、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院王中林教授、武漢華中數(shù)控股份有限公司蔣榮良副總裁分別在研討會(huì)上,介紹了本單位著力在智能化教育實(shí)踐以及高端教育裝備“短板”上“破題”的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),引起入會(huì)者的共鳴。
李昕教授說:“三國(guó)六化一核心”是中國(guó)特色智能制造的精髓。所謂“三國(guó)六化一核心”,其中“三國(guó)”即:國(guó)產(chǎn)智能裝備、國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件、國(guó)產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng);“六化”即:加工自動(dòng)化、制造環(huán)境綠色化、制造資源物聯(lián)化、決策支持精準(zhǔn)化、制造系統(tǒng)數(shù)字化、質(zhì)量控制實(shí)時(shí)化;“一核心”即:大數(shù)據(jù)云平臺(tái)。華中科技大學(xué)以此制造業(yè)變革為背景,購置1.1億元高端智能設(shè)備,建立起15500平方米的工程實(shí)踐創(chuàng)新中心,讓學(xué)生在智能制造實(shí)踐平臺(tái)上提高“智能化”“實(shí)戰(zhàn)”能力。
吳華春教授介紹了武漢理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院工程訓(xùn)練中心的做法。該訓(xùn)練中心在教育裝備高端化的發(fā)展路徑上,將重心從“重建設(shè)、重配置”到“重管理、重應(yīng)用、重創(chuàng)新”轉(zhuǎn)移,強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和教育教學(xué)的深度融合,構(gòu)建由政府、學(xué)校和社會(huì)組織各方參與協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)代教育裝備工作治理體系。尤其是該中心在車銑復(fù)合智能制造實(shí)訓(xùn)中,開發(fā)的機(jī)器人拋光平臺(tái)、車床虛擬仿真系統(tǒng),給予入會(huì)者深刻啟迪。
祖洪飛博士介紹說,“工業(yè)機(jī)器人測(cè)控”人才缺口隨著工業(yè)智能化發(fā)展會(huì)越來越大。2020年我國(guó)僅工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)人才需求達(dá)750萬人,而人才缺口達(dá)300萬人。據(jù)預(yù)測(cè),到2025年,我國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)人才需求將達(dá)900萬人,人才缺口達(dá)450萬人。浙江理工大學(xué)適時(shí)購入工業(yè)機(jī)器人測(cè)控系統(tǒng),研究測(cè)控實(shí)訓(xùn)平臺(tái),開展工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人測(cè)控方向的教學(xué),為企業(yè)提供了大量具有先進(jìn)機(jī)器人測(cè)控技術(shù)操作能力的綜合型人才。
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了政府、行業(yè)組織、企業(yè)與學(xué)院的聯(lián)動(dòng),成立武漢市智能制造公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。王中林教授介紹說,該實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)備總值達(dá)8000多萬元,包括智能工廠實(shí)訓(xùn)區(qū)、工業(yè)機(jī)器人區(qū)、自動(dòng)化區(qū)、精密測(cè)量區(qū)、先進(jìn)制造區(qū)、大數(shù)據(jù)云服務(wù)區(qū)、數(shù)字設(shè)計(jì)與制造區(qū)、3D打印區(qū)等8大功能。這里實(shí)景再現(xiàn)了智能化制造的大部分場(chǎng)景,充分滿足了學(xué)生上機(jī)實(shí)訓(xùn)的需求,大大提升了學(xué)生的智能化操作能力。
武漢華中數(shù)控股份有限公司是國(guó)內(nèi)數(shù)控系統(tǒng)和智能制造領(lǐng)軍企業(yè)。蔣榮良副總裁在研討會(huì)上透露,自2016年以來,華中數(shù)控已經(jīng)與國(guó)內(nèi)有關(guān)院校共建智能制造實(shí)訓(xùn)基地達(dá)100多所。他說,基于華中數(shù)控云管家服務(wù)平臺(tái),可讓實(shí)訓(xùn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)床生產(chǎn)加工狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控、數(shù)控系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)控、參數(shù)信息的管理等等。他在研討會(huì)上的最后一席講話讓人印象深刻:過去學(xué)生實(shí)訓(xùn)常常是在普通車床、銑床等設(shè)備上生產(chǎn)一把錘子。隨著生產(chǎn)方式的變革,尤其是智能化設(shè)備的大量使用,錘子的生產(chǎn)更快、更精。“錘子的樣式可以過時(shí),但錘子的精神不會(huì)過時(shí)。”
湖北省機(jī)電工程學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙大興教授在談到此次研討會(huì)的成果時(shí)特別強(qiáng)調(diào)說:這是一次凝聚思想、贏得共識(shí)的會(huì)議。會(huì)上,眾多專家介紹了各自學(xué)校建設(shè)智能化實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地的做法,其中不少經(jīng)驗(yàn)和成果值得推廣。高校如何培養(yǎng)智能型“實(shí)戰(zhàn)”人才,高端教育裝備“短板”亟待“破題”。我們既要順勢(shì)而為,更要因地制宜。
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